лауреат областного молодежного творческого конкурса "КНИГА -путь к успеху"

номинация: Сочинение-эссе «Я читаю»

 

Печёркина Яна Михайловна учится на I курсе ЧелГУ (г. Челябинск) Институт Информационных технологий. Бизнес-Информатика. 

 

Я ЧИТАЮ

 

- Зачем она мне? Старая какая-то, потрепанная… «Возьми, сынок, почитай», - как будто мне заняться больше нечем. Книги – ну и древность! Вот что она мне может дать? То ли дело Интернет – там все есть! – небрежно швырнув подаренный отцом томик на диван, недовольно пробормотал Алеша.

 

- Молодой человек! Вы действительно считаете меня бесполезной?

Мальчик опешил от удивления. Оглядываясь по сторонам, неуверенно произнес:

- Да… Считаю…

- Какое неуважение! – голос действительно доносился из книги. А Вы знали, что Петр Николаевич в вашем возрасте часами засиживался за моими произведениями? И днем и ночью по нескольку раз перечитывал! И сейчас… с какой радостью он ожидал того момента, когда сможет поделиться своими юношескими увлечениями с сыном! А Вы…

 

Все это время Алеша сидел неподвижно и испуганно смотрел на книгу.

- Ты же книга! Как ты можешь со мной разговаривать? Ты ведь неживая!

- Конечно, разговариваю! Что же в этом удивительного? Книга для того и создана, чтобы человек мог общаться с ней. И я даже более Вам скажу, молодой человек, лучше меня собеседника вряд ли можно найти. Кто еще с вами может общаться на языке великих писателей, поэтов и ученых? Я поведаю об их мыслях, планах, судьбах. Я жива!

- А откуда Вы знаете, как зовут моего отца?

- Эх, молодежь… Как мне не знать своего лучшего друга? Мы познакомились, когда он написал на внутренней стороне обложки свое имя. Этот мальчик мне сразу понравился! Как он старательно выводил буквы, высунув от усердия язык! Как я позже узнала, и копил он на меня довольно долго. Но с первых же страниц многое ему было непонятно. Сосредоточенное личико, наморщенный лоб и постоянные консультации толкового словаря – таким он запомнился мне поначалу. Спустя несколько лет этот мальчуган стал талантливым и мыслящим подростком. Тогда-то и случилась наша вторая встреча. Теперь чтение ему давалось без труда. Он переживал вместе с героями, смеялся, какие-то моменты вызывали на его лице улыбку.

Мне всегда нравилось наблюдать за его реакцией. Вскоре мы стали неразлучными друзьями. Я могла рассказать что-то новое и интересное в любой момент, как только он захочет. Я тоже узнавала о нем все новое, могла точно определить, что ему будет больше всего интересно. Этому было нетрудно догадаться по множеству подчеркнутых карандашом строчек. Что-то он даже выписывал в свою записную книжку. Однажды Петр Николаевич провел за чтением особенно много времени, тогда произведение подходило к концу. Вдруг на меня капнули слезы из глаз вашего отца. Капли быстро впитались в мою страницу, и я почувствовала его переживания. Позже я стояла на видном месте на книжной полке. Иногда он давал почитать меня лучшим друзьям и близким. Вы знаете, ваш отец замечательный человек!

 

Алеша взял осторожно книгу. Положил на стол и подписал свое имя под отцовским.

- Ну. Здравствуйте, Алексей Петрович! Надеюсь, мы подружимся.